读音:
《礼记·学记》:“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也 ,知困然后能自强也。故曰‘教学相长也。’”教和学相互促进,共同提高。也指教师和学生相互推动,共同提高。
衣的笔顺
子的笔顺
之的笔顺
竹的笔顺
光的笔顺
过的笔顺
年的笔顺
服的笔顺
去的笔顺
方的笔顺
白的笔顺
球的笔顺
黄的笔顺
片的笔顺
火的笔顺
舞的笔顺
纸的笔顺
迹的笔顺
巴的笔顺
极的笔顺
家的笔顺
花的笔顺
马的笔顺
船的笔顺
地的笔顺
睡的笔顺
爸的笔顺
目的笔顺
在的笔顺
身的笔顺
寒的笔顺
写的笔顺
很的笔顺
皮的笔顺
物的笔顺
生的笔顺
勤的笔顺
数的笔顺
大的笔顺