读音:
《礼记·学记》:“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也 ,知困然后能自强也。故曰‘教学相长也。’”教和学相互促进,共同提高。也指教师和学生相互推动,共同提高。
睿的笔顺
成的笔顺
女的笔顺
第的笔顺
了的笔顺
秋的笔顺
鼎的笔顺
头的笔顺
事的笔顺
弯的笔顺
快的笔顺
柳的笔顺
七的笔顺
奶的笔顺
书的笔顺
北的笔顺
在的笔顺
走的笔顺
戴的笔顺
来的笔顺
上的笔顺
远的笔顺
们的笔顺
九的笔顺
见的笔顺
方的笔顺
花的笔顺
回的笔顺
狗的笔顺
物的笔顺
像的笔顺
门的笔顺
及的笔顺
半的笔顺
乐的笔顺
旗的笔顺
光的笔顺
勤的笔顺
桃的笔顺